A.线要足够长；
B.线的自由端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后；
C.操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部；
D.线的自由端露于耳外自然下垂即可；
E.大耳道腔可以用细线绑住几个棉障一起放入。

A、由两种膏体组成一套；
B、一种膏体为基质，另一种膏体为凝固剂；
C、两种膏体按照一定比例（通常是1：1）混合；
D、价格比藻酸盐材料便宜，以国产材料为主；
E、成型后不易脱水。

A.按正常顺序制取；
B.等病理变化消失后再取；
C.请上一级助听器验配师制取；
D.耳道内在红肿的地方铺好棉花；
E.制取印模时不填棉障。

A.第一道弯；
B.第二道弯；
C.第一道弯与第二道弯之间；
D.第二道弯以上1~2mm；
E.第二道弯以上2~3mm。

A.NTS；
B.PTS；
C.PTT；
D.TTS；
E.NTT。

A.确保患者助听后听到声音；
B.避免声音过大，造成听力损伤；
C.A或B；
D.A和B；
E.以上说法均不对。

A.对于重度或极重度听力损失的儿童，双耳选配大增益助听器利用这种作用，达到有效的舒适响度级；
B.言语中的高频成分由于波长短不易绕射过头颅，所以到达另一侧耳时其强度比低频成分衰减得要多；
C.若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音；
D.当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用；
E.依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。

A.双耳对类似（但不是同样的）声信号的综合作用；
B.一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音；
C.若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音；
D.当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用；
E.依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。

A.多频段处理；
B.更为精细的调节；
C.压缩比可变；
D.多程序；
E.宽动态范围压缩。

A.使用距离；
B.助听器是否能够通过计算机软件来编写程序；
C.助听器信号处理方式；
D.助听器传声器技术；
E.助听器放大线路。