A、31；
B、41；
C、61；
D、81；
E、91。

A.佩戴方法正确但仍感到疼痛或不适者
B.耳聋加重，需要更换更大功率助听器，同时应更换耳模
C.有漏声现象出现，密封不严，需更换耳模
D.耳模声孔内的污物无法除掉，以致影响助听效果
E.声孔内耵聍太多，造成助听器声音小或无声

A.用电池测试器测试电力是否足够，或用手来做声反馈粗略测试
B.检查电池接触器是否生锈
C.盒式助听器要检查传声耳机连接导线是否折断
D.用汉语拼音发声检查助听器，听声音是否改变
E.用手表来检查助听器T档功能是否正常

A.给声要突然且回避受试儿视觉，给声前要有一短暂的安静期
B.最好由验配人员来为孩子进行此测试，并将测试结果与同年龄段的正常儿童比较
C.反应不准确或不能得到预期效果时要进行复测
D.小儿很容易对刺激声产生习惯，需考虑多方面的因素
E.对于6岁以上的受试儿，听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果

A.慢档
B.快档
C.峰值保持
D.稳态
E.脉冲或脉冲保持

A.最大声输出的英文缩写为OSPL90；
B.最大声输出指的是助听器最大的声输出能力；
C.最大声输出指的是助听器最大的放大能力；
D.最大声输出是在人耳中测得的；
E.在听障者听觉动态范围内，尽量设置较大的最大声输出，以保证言语可懂度最大。

A.原位测听
B.噪声管理
C.反馈抑制
D.机身控制
E.电弱提示

A.电耳镜、剪刀
B.耳探灯、台灯
C.额镜、镊子
D.棉障、注射器
E.平板、刮铲

A.心理因素
B.身体状况
C.噪声
D.饮食
E.受教育程度

A.病变存在于外耳或中耳
B.骨导完全正常，气导有损失
C.声音在抵达内耳之前的振动受到阻碍
D.内耳功能正常
E.鼓膜穿孔纯音听力检查骨导正常，气导下降，一般不超过60DBHL