A.听力的发展;
B.言语的发展;
C.身体的发展;
D.肢体的发展;
E.视力的发展。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.自己认为不需要选配助听器,少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配;
B.可以听懂大声谈话,但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难;
C.可以在近距离听到大的声音或谈话,甚至可以辨别环境噪声或元音,但不能察觉辅音;
D.已经不能仅仅依靠听力与他们交流了,多需要唇读的帮助;
E.具有足够的残余听力,并使用听觉反馈来学习或保持自己的言语能力,所以助听器对他们会有很大的帮助。
A.确定是否转诊→分析耳镜检查结果→判断听力损失类型和程度;
B.确定是否转诊→判断听力损失类型和程度→分析耳镜检查结果;
C.分析耳镜检查结果→判断听力损失类型和程度→确定是否转诊;
D.分析耳镜检查结果→确定是否转诊→判断听力损失类型和程度;
E.确定是否转诊→判断听力损失类型和程度→分析耳镜检查结果。
A.定位能力强;
B.提高增益;
C.隐蔽性好;
D.需要定制,时间多;
E.与人耳自然接收声音的位置近乎相同。
A.不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;
B.常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合;
C.将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;
D.是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或内耳蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗;
E.优点是功率大、无声反馈。
A.BTE;
B.ITE;
C.ITC;
D.盒式机;
E.开放式。
A.日常环境中噪声多变的患者;
B.中度听力损失或听力图为陡降型的患者;
C.2000Hz听阈与500Hz听阈相差25D、B、;
D.高频听力较差,易产生啸叫者;
E.使用过线性助听器的患者。
A.选配容易成功,病人比较满意;
B.助听器可以实质性地改变患者的交流能力;
C.助听器能提高辨别能力;
D.助听器常常不能使患者十分满意,但可帮助唇读、监听自己的嗓音和环境声;
E.可减轻生活压力并增加安全感。
A.“<”代表左耳气导值,“]”代表右耳气导值;
B.“<”代表左耳骨导值,“]”代表右耳骨导值;
C.“<”代表右耳气导值,“]”代表左耳气导值;
D.“<”代表右耳骨导值,“]”代表左耳骨导掩蔽值;
E.“<”代表左耳气导值,“]”代表左耳骨导掩蔽值。
A.1~3;
B.0~3;
C.2~4;
D.1~5;
E.1~6。
A.弓形体;
B.单纯疱疹病毒;
C.巨细胞病毒;
D.金黄色葡萄球菌;
E.梅毒螺旋体。