A.3岁以上婴幼儿言语发展近于完善，制定并使用规范又具有图文并茂特点的儿童言语测听词表是必要的
B.儿童的言语测听词表与成人不同，无论声母还是韵母词频的出现率都有显著差异，以图代词是儿童言语听觉评估词表的一大特点，游戏是儿童进行言语听觉评估的主要方法
C.儿童言语听觉评估材料的编写是以幼儿《学说话》及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，可依据被试儿童的实际情况选择听话识图（封闭项）或听说复述（开放项）方法进行评估，整个评估在儿童游戏中完成
D.言语测试词表的表现形式是图画，全部词表共由424张彩色图片组成，分为韵母识别、声母识别、单音节词（字）识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别、音调识别、选自然环境声识别及在背景噪声中选择性听取等内容
E.选项ABC对，DE不对
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A.语音
B.声调
C.词汇
D.短句
E.自然环境声响
A.早产儿
B.体重不足的婴幼儿
C.耳部畸形的患儿
D.急性化脓性中耳炎
E.咽鼓管异常
A.麦克风与受话器同时使用
B.受话器放送的声音能够通过空间传到麦克风
C.受话器发出的声音能量足够大
D.麦克风的拾音灵敏度足够高
E.麦克风为方向性麦克风
A.人耳形状和声学特性
B.助听器线路问题
C.助听器外壳或耳模问题
D.助听器调节问题
E.助听器自身问题
A.在抑制目标信号时无法识别信号的水平和类型
B.佩戴者要学会程序切换的操作
C.最大声输入级被抑制
D.佩戴者要会分析何种聆听环境适合何种方向性
E.佩戴者有丢失周围声音的感觉
A.全向性
B.心形
C.超心形
D.双极形
E.以上均对
A.全向性
B.多维自适应方向性
C.智能转换型
D.固定超心型
E.后向型
A.耳道有感染
B.鼓膜有损伤
C.耳道少量耵聍
D.耳后手术未满3个月
E.突发性耳聋患者
A.无耳
B.小耳
C.招风耳
D.杯状耳
E.巨耳
A.耳廓有灼热感，呈渐进性持续性耳痛
B.检查可见耳廓红肿、增厚
C.触之有弹性而软，触痛明显
D.脓肿形成后，耳廓表面呈暗红色或局限性淡黄色隆起，内有波动感
E.软骨逐渐坏死，耳廓失去软骨的支架而发生畸形
