问答题简述随机抽样设计的基本类型。
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1.问答题简述文献检索的常见方法。
2.问答题简述探讨学前教育研究问题来源的层两。
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5.单项选择题按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（）
A.探索性实验和验证性实验
B.准实验和真实验
C.单因索实验和多因素实验
D.现场实验和实验室实验
6.单项选择题学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括（）
A.契约研究
B.量化研究
C.学习目标研究
D.专业成长研究
7.单项选择题观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为（）
A.观察者遗漏
B.观察者污染
C.观察者倾向
D.观察者个人偏见
8.单项选择题结构性访谈又称（）
A.直接访谈
B.间接访谈
C.一般访谈
D.标准化访谈
9.单项选择题常见的定量观察记录方式不包括（）
A.事件取样记录表
B.时间取样记录表
C.图式记录
D.项目清单
10.单项选择题时间序列设计又称为（）
A.单一被试设计
B.真实实验设计
C.前实验设计
D.定时重复观测设计
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幼儿园教师专业理念包括对自己（）方面的认同。
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对质性资料进行分析的常见方式有（）
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幼小衔接工作中正确的做法是（）
题型：单项选择题
幼儿园教师不能对幼儿进行体罚，也不能做出任何伤害幼儿的行为，是因为法律中规定了幼儿园教师（）
题型：单项选择题
学前教育研究的基本程序是（）。
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备忘录形式主要有哪几种？（）
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根据访谈对象的不同而进行的划分，访谈法可以分为（）
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在访谈的过程中，至关重要的不仅是提出高质量的问题，“谁去提问”也是研究者在前期准备过程中需要慎重考虑的。以下在选择访谈者时要注意的要求中不包括的是（）。
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哪项不是幼儿园教师的具体角色？（）
题型：单项选择题