单项选择题在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是()

A.发现幼儿的优点和长处并表扬
B.对幼儿出现的错误,要进行自我反思
C.尊重幼儿,倾听幼儿说话
D.对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正


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1.单项选择题戈登提出的四种类比方法中,狂想类比是指()

A.考虑问题解决的途径,尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会
B.将两种不同的事物,彼此加以隐喻或类比
C.将事物“拟人化”或“人性化”
D.运用符号象征化地类比

3.单项选择题幼儿创造性教育不包括()

A.创造性操作训练
B.创造性思维训练
C.自我表现能力的培养
D.问题解决能力的培养

4.单项选择题监控能力是在问题解决中()的创造性表

A.提出问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设

5.单项选择题用“蜻蜓和飞机,人体的血管和公路,鱼儿和潜艇,电脑和人脑等”进行的类比属于()

A.狂想类比
B.直接类比
C.拟人类比
D.符号类比

7.单项选择题创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括()

A.角色游戏、结构游戏和表演游戏
B.角色游戏、区域游戏和益智游戏
C.象征游戏、规则游戏和表演游戏
D.象征游戏、结构游戏和表演游戏

8.单项选择题创造性学习包括学习方法的创新性和()

A.学习过程的创新性
B.学习手段的新颖性
C.学习评价的灵活性
D.学习结果的新颖性

10.单项选择题“不服从权威,有自己的评判标准和价值观;完成任务过程中积极努力。”体现的是()

A.场依存性认知风格
B.场独立性认知风格
C.思考型认知风格
D.冲动型认知风格