单项选择题从教育发展的历史过程来看，（）在课程发展中长期占据主导地位，其总是按照其特定的利益和需求，对一定社会的知识总体进行选择、评价，集中体现了统治阶级对于社会文化的规范要求。
A. 家庭
B. 学校
C. 社会
D. 国家
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6.单项选择题最早谈及课堂教学空间构成的教育社会学家是（）。
A.卡塞尔
B.杜威
C.沃勒
D.苏格拉底
7.单项选择题（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
A.再社会化
B.职业社会化
C.继续职业社会化
D.继续社会化
8.多项选择题作为分析教师社会地位的三条主要标准是（）
A.声望
B.财富
C.成果
D.权威
9.多项选择题教育权是指由各国法律所普遍规定、确认和维护的教育权利和依法行使的国家权力，现代社会的法定教育权包括（）
A.国家教育权
B.家庭教育权
C.学校教育权
D.社会教育权
10.多项选择题就发展逻辑而言，教育的社会功能理论大致可分为三种，即（）
A.唯正向功能论
B.有条件的正向功能论
C.无功能论
D.负向功能论
最新试题
从研究对象的角度来界定教育社会学，最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人（）提出的“社会化研究说”。
题型：单项选择题
关于个体社会化，下列表述正确的是（）。
题型：多项选择题
自由意志论将教育完全归于家长的纯私人责任。
题型：判断题
一般认为，我国教育社会学诞生于（）
题型：单项选择题
帕森斯是（）学派的代表人物。
题型：单项选择题
社会政治经济的发展是文化变迁的内部动因，文化内部的矛盾运动是文化变迁的外部动因。
题型：判断题
20世纪50年代初，教育功能论产生于英国。
题型：判断题
一般而言，渐变式的文化变迁是人类社会文化变迁的常态。
题型：判断题
后工业社会中的教育职能是（）
题型：单项选择题
下列学科属于布迪厄所谓的才华型学科的是（）。
题型：多项选择题