1）当堂批改 2）课后批改 3）教师面批 4）学生互批
1）扩缩改编 2）可逆改编 3）情境改编 4）形式改编 5）数据改编
1）筛选 2）改编 3）自编
1）基本练习 2）单一性练习 3）综合性练习 4）对比性练习 5）发展性练习 6）变态练习
1）目的性 2）针对性 3）层次性 4）多样性 5）科学性
1）要讲清基本概念和规则 2）要从学生的实际出发进行讲解 3）要适时而讲，“不愤不启、不悱不发”
最新试题
重在形成技能、技巧的数学课型是（）。
数学直感有着各种不同的形式，具体包括（）。
反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的（）。
“把线段的一端无限延长，就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的（）。
小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。
小学数学在计算教学中，最基础的是（）。
小学数学内容分为六个知识块。
数学概念是计算、判断和推理的依据。
数学学习是极其复杂的心理活动，它是（）。
一般说来，数学素质包括（）。
