问答题如何努力建设开放而有活力的语文课程?
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1.问答题什么是语文课程资源?
4.问答题什么是语文素养?
5.问答题语文课程标准中综合性学习的评价有哪些?
7.问答题你认为当前课堂上的合作学习存在哪些问题?
8.问答题如何返回语文教师在教学中的创造性?
最新试题
口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生()的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
题型:填空题
写作教学应培养学生的写作兴趣,让他们乐于表达。
题型:判断题
语文课程是一门学习()的综合性、实践性课程。()与()的统一,是语文课程的基本特点。
题型:填空题
写作的评价,要重视学生的写作(),鼓励表达(),鼓励()的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。
题型:填空题
识字的评价,要考察学生()、()、()的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
题型:填空题
()是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。在教学过程中要“()”,建议先认先写“字表”中的300个字,逐步发展识字写字能力。
题型:填空题
要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求,通过()、()等方式,了解学生的()和(),进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。
题型:填空题
口语交际是()双方的()过程。教学活动主要应在具体的()中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。
题型:填空题
第一学段要求掌握汉字的()和常用的(),能按笔顺规则写字,注意()。
题型:填空题
语文教材应该为师生留有足够的空间,以发挥学生的主动性和创造性,给教师灵活处理教学内容的余地。
题型:判断题