问答题从凭借物来分,讲述活动可以分为哪些?
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5.问答题幼儿诗的基本特征是什么?
6.问答题儿歌的基本特征是什么?
7.问答题整体表演型的故事教学要注意哪些问题?
8.问答题故事活动设计与组织的基本结构是什么?
9.问答题故事活动的教育目标是什么?
10.问答题故事活动的特点是什么?
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4岁左右,语音意识明显地发展起来。
题型:判断题
学前儿童谈话活动中,环境创设时,要注意环境的()。
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为了培养幼儿具有初步的阅读理解能力,可以从三方面入手:()。
题型:多项选择题
我们倡导从幼儿的角度来表述目标。
题型:判断题
发展心理学的研究表明,()时期是语言发展的最佳时期,所以必须抓紧这一“黄金时段”。
题型:单项选择题
小班幼儿能仿编较简单的儿歌、散文和故事。
题型:判断题
作为一名幼儿教师,我们应该准确把握、深入了解总目标的主旨,将语言教育的()落实在精心设计和认真组织各种类型的学前儿童语言教育活动中。
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教师要为幼儿提供一定的具体、直观、形象的(),引导幼儿进行讲述,满足幼儿学习讲述的需要。
题型:单项选择题
绘本又叫(),是一种图文共生的材料,深受幼儿的喜爱,国际上公认绘本是最适合幼儿阅读的图画书。
题型:单项选择题
在幼儿园有两种常见的方式可以培养幼儿良好的阅读习惯,这两种方式是:陪伴式阅读和()。
题型:单项选择题