A.掌握音乐技能为主
B.学会几只舞蹈为主
C.学会使用小乐器为主
D.培养音乐兴趣为主

A.分解动作为主
B.跟做为主
C.跟学为主
D.表演为主

A.布置环境、教具、玩具
B.布置环境、户外活动、教玩具
C.环境布置、盒类玩具
D.教具、活动性游戏、教学性游戏玩具

A.讲故事、念儿歌
B.看图说话、情景表演
C.结构游戏、体锻游戏
D.观察、阅读

A.尖口
B.绞形口
C.锯形口
D.圆口

A.玩具摆放整齐
B.室内的采光
C.桌椅高低的比例
D.幼儿的握笔姿势

A.铅笔画、蜡笔画、水彩画
B.绘画、泥工、纸工
C.手指画、添画、模仿画
D.折纸、揉泥

A.准备时期
B.飞跃时期
C.练习时期
D.理解时期

A.发声—模仿—自言自语
B.听—表达运用—理解模仿
C.听—理解模仿—表达运用
D.听懂词意—表达—运用

A.理解语句时期
B.词汇积累时期
C.迅速发展时期
D.模仿语言时期