1、敏锐的时代精神感受能力 2、以群体方式参与社会活动的积极性 3、要求民主和改革的呼声强烈 4、内部层次结构的复杂性
1、建立多层次培养梯队 2、培养学术带头人和重点骨干教师 3、积极开展教师进修提高工作 4、采取多种方式培养青年教师
1、对所充实的专业具有持久稳定的兴趣 2、强烈的实现自我价值的需要 3、渴望得到社会和他人的关注 4、高度的群体意识