A.能够与同伴保持良好的关系
B.能进行创造性活动
C.可区分想象与现实
D.能够接受合理的约束
E.对环境做出适当的反应
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A.日常生活能力明显下降
B.人际关系交往障碍
C.心理应变能力低
D.自尊心较强
E.动机缺乏
A.能够与同伴保持良好的关系
B.能进行创造性活动
C.可区分想象与现实
D.能够接受合理的约束
E.对环境做出适当的反应
A.情感淡漠
B.个人能力下降
C.不愿与人接触
D.人格逐渐衰退
E.幻觉明显
A.妄想内容荒诞
B.情感喜怒无常
C.本能活动亢进
D.思维破裂
E.行为幼稚、愚蠢、奇特
A.没有精神异常
B.智力发育正常
C.人格正常
D.精力充沛
E.情感生活丰富
A.情绪高涨
B.思维反应快
C.思维反应慢
D.话多,活动多
A.情绪低落
B.思维贫乏
C.运动抑制
D.思维迟缓
A.立即将病人抬回病房
B.首先通知医生来处理
C.平卧,抬高病人的下肢30度,并侧Bp,P,R
D.立即静脉注射高参葡萄糖
A.药物过量
B.体位性低血压
C.低血糖休克
D.心绞痛
A.关系妄想
B.影响妄想
C.罪恶妄想
D.被害妄想
最新试题
关于智力发育障碍的病因,下列说法中最恰当的是()。
下列与孤独症语言障碍表现不符的是()。
护士与患者交谈时,尽量提问“为什么”这样有深度的问题,帮助患者锻炼思维能力。
当护士被涉及妄想对象时,尽量多做解释,多接触患者,并注意自身安全。
下列关于重度智力发育障碍的描述中正确的是()。
当患者情绪激动不配合时,我们可以运用间接观察法有目的的观察患者病情。
精神分裂症单纯型发病率最高。
对于消极抑郁患者,护士应该怎么运用治疗性沟通?()
患者发生木僵状态时,意识是清醒的。
患者男性,60岁,抑郁发作入院。入院时患者言语减少、唉声叹气、拒绝与任何人交流,食欲减退,失眠早醒。近些天来患者行动避人,有时问护士自己服用的药物吃多少为致死量。为了保障患者的安全,下面护理措施不包括哪项?()