问答题阐述中国具有代表性的10本文献及其主要观点。
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2.问答题简述人的境界与教育的联系。
3.问答题简述人的形象与教育的关系。
4.问答题简述人的存在特征。
5.问答题简述教育哲学的特点。
6.名词解释教育本体
7.名词解释七艺
8.名词解释教育哲学
10.问答题简述教育机会均等的内涵。
最新试题
教育目的是国家对各级各类学校培养人才的总要求,它适用于各级各类学校,具有一般性和普遍性。因此,各级各类学校遵照国家教育目的执行就可以了,没必要制定各级各类学校的培养目标。
题型:判断题
教学永远具有教育性,没有思想教育的教学内容是不存在的。
题型:判断题
课程就是学校教师所教授的各门学科。
题型:判断题
教学原则是依据教学规律制定的,因此,教学原则具有客观性,反映了人们对教学工作的要求。
题型:判断题
教育具有自身的历史继承性说明教育可以脱离社会而独立存在。
题型:判断题
在教学过程中,教师要从学生的实际出发,针对学生的个别差异有的放矢的开展教学,很难兼顾全体学生。
题型:判断题
学校教育制度简称学制,它规定了学校教育培养什么样的人,以及怎样培养人的问题。
题型:判断题
学校的产生使学校教育逐步成为教育的主要方式和主导形态,开辟了人类教育的新纪元。
题型:判断题
教师专业发展的目的就在于获得一套固定的能解决实际问题的教学技能或教学方案。
题型:判断题
核心素养视域的知识教学面临着哪些阻隔?()
题型:多项选择题