大学生被动地学习文化知识和专业技能，缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考，是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。（）

埃里克森的“心理社会性发展理论”中各个阶段的年龄划分在不断变化，由于时代的变迁、社会的发展、个体受教育年龄的增长，每个阶段的心理发展任务的完成时间在延后。（）

心理求助有先友人，后专家的求助倾向。（）

心理学研究不需要遵循伦理标准。（）

心理健康咨询完成心理服务的同时，还能促进学生学习和成长。（）

现今大学生对心理专业服务的效果预期很高，相信心理咨询等能对自己的心理问题有帮助。（）

心理求助过程中，现实中会存在一个可以寻求帮助的对象。（）

随着科学的发展，各种关于生命起源的推论学说均一致认为，生命的起源遵循了从低级到高级，从简单到复杂的发展规律。（）

大学生应当把自我价值的实现和社会价值的实现相统一，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。（）

人类的大脑在幼儿期和青少年期经历了巨大的变化和发展，这对心理健康有着深远的影响。（）