A.巴赫的《马太受难曲》取材希腊神话
B.陈钢、何占豪的《梁祝》取材于民间故事
C.柏辽兹的《罗密欧与朱丽叶》取材于戏剧作品
D.贝多芬的《欢乐颂》取材于诗歌
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旋律运用的创作手法()。
A.鱼咬尾
B.螺狮结顶
C.同头换尾
D.换头合尾
选自()。
A.圣.桑《动物狂欢节》
B.柴可夫斯基《天鹅湖》
C.图奥涅拉《天鹅》
D.谷建芬《咏鹅》
表现的是()情景。
A.日出
B.日落
C.午后
D.子夜
该片段是()的唱段。
A.座山雕
B.洪常青
C.刁德一
D.杨子荣
括号处合适的选项是()。
A.颤音
B.下滑音
C.上滑音
D.波音
A.6/8
B.9/8
C.3/8
D.3/4
最接近作品标题的感受是()
A.平缓的
B.梦幻般的
C.跳跃的
D.诡异的
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
旋律片段出自管弦乐《大峡谷组曲》第一乐章《羊肠小道》,其刻画的音乐形象是()。
A.小毛驴
B.旅行者
C.孩童
D.山羊
A.《十面理伏》琵琶曲
B.《赛马》二胡曲
C.《空山鸟语》管子曲
D.《广陵散》古琴
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下列哪部作品表达了古人祭祀时祈求消除自然灾害,农耕收获的愿望、反映了古人的农耕生活?()
下列哪部作品反映古人的祭祀内容?()
被称为“标题音乐大师”的是()。
李斯特的音乐创作集中在()两方面。
音乐课程的价值主要体现在四个方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
中小学音乐学科常用的教学媒体,大致可分为()、()教学媒体、()教学媒体、()教学媒体和()教学媒体。
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