单项选择题杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动()
A.抵抗
B.参与
C.操纵
D.顺从
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2.单项选择题辩论中,四位同学在首轮发言中集体“装好人”,这是()的表现。
A.角色感不强
B.进入角色快
C.了解角色
D.角色感强
3.单项选择题辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是()
A.角色同一
B.价值消失
C.价值失真
D.判断正确
6.多项选择题概念对抗需考虑以下哪些因素?()
A.底线
B.概念的对抗性
C.包容性
D.交互性
7.单项选择题弱化对方认为对自己最有利的概念,对()是有益处的。
A.压迫我方概念空间
B.扩充对方概念空间
C.平衡我方概念空间
D.压迫对方概念空间
8.判断题公平的全部内涵就是机会均等。
10.单项选择题“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()
A.判断性辩题
B.比较性辩题
C.猜测性辩题
D.事实性辩题
最新试题
论据之间应该是相互融合联系的,且越多越好。
题型:判断题
一个强大的辩论思维不应是摒弃对方,而是包容对方。
题型:判断题
辩论中,对方辩手必须回答的问题是对方视角中,价值主体与概念的映射关系。
题型:判断题
以类取,以类予是墨辩·七法中的一种辩论方法。
题型:判断题
2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号基于逻辑做出的判断。
题型:判断题
辩论不仅有利于比赛,在现实生活中也能使人持中守正、懂得包容。
题型:判断题
论辩培养的是独立的思维能力。
题型:判断题
将对方论点、论据化为己用和使其化为无用是辩论的两种处理方式。
题型:判断题
起点认知时的深刻程度、广度,决定了最后创造的可能。
题型:判断题
援引的使用可以使辩论的陈述更加饱满和丰富。
题型:判断题