单项选择题下列哪项不属于领导班子的建构体制?()
A.品德结构:共振效应
B.年龄结构:老中青
C.知识与专业结构:互补原则
D.能力结构:防止高知高能
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.单项选择题下列哪项属于不适合于魅力型领导的情境?()
A.不利于运用内部奖惩的领导环境
B.异常环境
C.人物的独立性
D.先知先觉的救世主文化传统
4.单项选择题关于魅力型领导者,下列说法错误的是()。
A.基本上反对现状并竭力改变之
B.理想化的设想与现状大相径庭
C.反传统和反常规行为
D.通过说服别人进行无私的倡导
5.单项选择题下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征?()
A.愿意服从领导,获得力量的感受
B.低落的情绪
C.与领导者价值观一致
D.表达性工作定位
6.判断题变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。
8.单项选择题下列哪一项不属于变革型领导的作用机制?()
A.增加努力的外在动因
B.提高自我功效和集体功效
C.产生“进化”之感
D.产生的对未来的美好憧憬
9.单项选择题下列哪一项不属于变革型领导促进变革的方式?()
A.提高人们的意识
B.帮助人们超越自我利益的界限
C.帮助人们寻求自我实现
D.使管理层具有闲适感
最新试题
日本管理者会奖励团队努力而不是个人成就,这是因为()
题型:单项选择题
哪种领导风格经常阻碍创作过程和思想的公开交流()
题型:单项选择题
以下哪个国家拥有“风险导向”文化,因此更不愿意接受变革()
题型:单项选择题
罗伯特·格林利夫是第一个提出()领导概念的人。
题型:单项选择题
男孩比女孩更具竞争力和侵略性的主要原因是()
题型:单项选择题
相信自己的情绪、动机、复杂性、能力和潜在的内心冲突是指领导力的哪个组成部分()
题型:单项选择题
在变革的最后阶段,领导者的角色是()
题型:单项选择题
现代对领导力的科学研究可以分为三个时代,即()
题型:单项选择题
()是以新颖的方式链接或组合想法的能力。
题型:单项选择题
根据应急模型,以任务为动机的领导者在哪种情况下最有效()
题型:单项选择题