（）是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。

填空题（）是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。

1.填空题高等学校的学制是指（）高等学校的系统，它是一国整个学校教育制度的一个组成部分。

2.填空题（）是当前我国高校综合改革的一个重要韵方向。

3.填空题美国模式以（）为主。

4.填空题欧洲大陆模式以（）为主，体现了教授治学。

5.填空题西方权力机构分为三种模式：（）

6.填空题高校管理体制的核心是（）。

7.填空题高等教育宏观管理体制的模式：中央集权型以（）为典型、权力分散型以（）为典型、集权与分权结合型以（）为代表。

8.填空题（）年（）月，我国颁布（），这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成。

9.填空题（），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。

10.填空题（）又称常态（正态）分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。它常用等级制表示。