A、受文单位的实际情况
B、受文机关的请求
C、法律和行政法规
D、领导的指示
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A、通知
B、通告
C、公告
D、函
A、呼吁式的结尾
B、总结式的结尾
C、谦虚式的结尾
D、表态式的结尾
A、不采用单标题
B、广泛使用单标题
C、大、中、小型会议的讲话都使用双标题
D、大型综合性会议的主题报告使用双标题
E、在任何场合均可任意使用单标题或双标题
A、章
B、条
C、款
D、项
A、决定
B、公告
C、通告
D、批复
A、一个段落的中心意图原则上必须单一
B、一个意思要在一个段落中讲完整
C、段落的先后顺序不能移易
D、表达曲折的内容可使段落有所参差
A、传达贯彻型
B、批评指导型
C、法规程序型
D、自我抒发型
E、表彰号召型
A、立体式
B、网络式
C、递进式
D、排比式
E、对比式
A、这是一篇先进单位演讲稿
B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性
C、这是一篇竞选演讲稿
D、这是一篇典型任务演讲稿
A、结尾向听众提出希望，希望得到支持和帮助
B、以表态式结尾收笔，干净利落
C、对竞选结果不自信
D、表现出谦虚谨慎的态度
最新试题
凭证性条据的署名如果是单位，除了要写经手人的姓名之外，还要在落款处加盖单位的公章。
哪本著作奠定了我国古代应用文写作理论的基础？（）
《“不忘初心、牢记使命”主题教育总结》属于下列哪种工作总结（）
欠条可能是因为借款、买卖、租赁、损害赔偿等原因而产生。
既可以传达上级机关的重要决策，又可以部署日常的工作的公文文种是（）
某分公司为扩建仓库，拟向总公司申请经费10万元，可以使用（）
××市政府拟印发关于加强市人口调控的实施细则，应使用（）进行发布。
对于受文者，通知重点强调告知内容的（）
判断行文时用函还是请示的唯一标准是（）
（）是调查报告的核心，主要反映调查报告的成果。