行草的笔画多是平白直铺，笔画中的变化不多，起笔是裹笔藏锋。

到了汉代，文字主要书写在简牍和帛之上，因为这两种书写媒介容易腐朽，所以难以流传于后世。

字虽由点画组合而成，但结体内部的空白处也是字的组成部分。

任何纸张都有一定的洇墨度，笔尖划过纸面的速度与线条的粗细成正比关系，行笔越快线条越细。

隋代立国时间较短，书法虽臻于南北融合，但未能获得充分的发展，仅为宋代书法起了先导作用。

露锋和藏锋最大的区别在于毛笔笔尖接触纸面的起始方向。

虚连是笔画与笔画之间不连，但意相连，有顾盼之态，多见于篆隶、楷书，行草中也有其表现。

硬笔书法的行笔主要体现在提按、徐疾、转折、藏露、停顿等方面。

墨法不能单独学习，必须要和书法中的其他元素结合在一起共同练习。

情境导入法是指教师运用那些富有感情色彩的语言和多媒体教学等手段，创设一种生动感人的教学情境，使学生产生思想上的共鸣和身临其境之感。