木字旁作左偏旁的情况是最多的，这个情况下木字旁形体窄长，上紧下舒，为的是给右边主偏旁留下空间。

情境导入法是指教师运用那些富有感情色彩的语言和多媒体教学等手段，创设一种生动感人的教学情境，使学生产生思想上的共鸣和身临其境之感。

折入就是折锋起笔，即起笔与行笔之间毫锋运动的方向成一定的角度，有一个毫锋转向的环节。

晚唐时期，随着颜真卿、怀素等大书家的逝去，唐代书法的创造力和包容性渐渐走向衰弱。

字的重心由字的比例决定，只有比例恰当，重心位置合适，整个字才会显得精神，大气。

书法欣赏过程中受个性心理的影响，使欣赏的方法没有一个固定的模式。

笔法是书法艺术创作中的筋骨，墨法则应该是书法血肉之灵魂的体现。

米芾的字受王献之影响最深，有一种俊逸疏爽之气。

垂露竖是相对于悬针竖而言的，这种竖笔通常叫做主笔竖。

墨法不能单独学习，必须要和书法中的其他元素结合在一起共同练习。