露锋和藏锋最大的区别在于毛笔笔尖接触纸面的起始方向。

八字头在书写时应该注意撇捺舒展，撇短捺长、撇低捺高，两笔的高度与长度因时而异。

行草的笔画多是平白直铺，笔画中的变化不多，起笔是裹笔藏锋。

情境导入法是指教师运用那些富有感情色彩的语言和多媒体教学等手段，创设一种生动感人的教学情境，使学生产生思想上的共鸣和身临其境之感。

字虽由点画组合而成，但结体内部的空白处也是字的组成部分。

隋代立国时间较短，书法虽臻于南北融合，但未能获得充分的发展，仅为宋代书法起了先导作用。

正确的执笔要使笔杆倾斜，五指执笔，将手掌竖起直立，就能使手把笔拿直。

读帖是书写学习一个必不可少的步骤，也是一个方法。

书法欣赏过程中受个性心理的影响，使欣赏的方法没有一个固定的模式。

南朝庾肩吾将钟繇的书法列为“上品之上”，唐张怀瓘在《书断》中则评其书法为“神品”。