A.是行为科学的一种
B.具有边缘性学科特性
C.具有单独的学科归属
D.属于农村社会科学的范畴
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A.美国形成
B.前苏联形成
C.英国形成
D.中国形成
A.经济学科
B.技术学科
C.社会学科
D.行为学科
A.农民
B.农民行为
C.科技成果
D.推广机构
A.提高产量
B.增加收入
C.采用新技术
D.发展生产力
A.中介作用
B.科技成果的研究
C.科技成果的评价
D.科技成果的管理
A.农民的数量
B.农民的需要
C.农民的素质
D.农业生产水平
A.新技术的传授
B.信息传播
C.农村经济的快速发展
D.资源的利用
A.成年农民
B.农村青少年
C.农村妇女
D.农村老年人
A.种植业生产
B.教育过程
C.信息传播
D.采用技术
A.农村社会教育
B.种植业的发展
C.农村生活水平的提高
D.畜牧业和林业
最新试题
以下关于学习认知原理得到的启示，描述错误的是（）。
以下关于农业推广在农业和农村发展中作用的描述，错误的是（）。
（）是一组选定的访谈对象针对某些特定的题目进行研讨交流的组织形式。
以下关于农业推广人员写作时内容编辑关键点的描述，错误的是（）。
（）是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与推广工作者配合并率先采用某种新技术的人。
技校培训就是各乡镇建立农业技术学校，农民通过到农技校学习，增长知识，提高素质。
没有发达的农业技术推广，便没有农业的现代化、繁荣的农业和富裕的农民。
（）是指由农业推广人员召开的所有村民（以自然村或行政村为单位）参加的以宣传为主要目标的全体会议。
农业技术推广方法的示范对象往往是一些专业性较弱，实操性较强的生产者。
农业推广项目计划表的形成一般可以分为（）个步骤。