A.评价阶段
B.认识阶段
C.试验阶段
D.兴趣阶段
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A.从认识到试用所需的时间:创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者
B.从试行到采用所需的时间:创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者
C.从认识到试用所需的时间:创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者
D.从认识到采用所需的时间:创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者
A.早期采用者
B.发起人
C.创新者
D.发明家
A.早期采用者
B.创新者
C.早期多数
D.后期多数
A.推广期
B.发展期
C.投入期
D.成长期
A.交替期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
A.试验示范期
B.投入期
C.发展期
D.成熟期
A.成长期
B.发展期
C.成熟期
D.试验示范期
A.试验示范期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
最新试题
农业推广人员亲自走访社区内目标群体中的每个农户,收集信息,了解情况,与农民一起讨论、分析和解决问题的过程是指()。
技校培训就是各乡镇建立农业技术学校,农民通过到农技校学习,增长知识,提高素质。
农业技术推广教育的特点包括普及性、内容实用性、实践性和时效性。
科学革命的计划是一项科技成果示范能够成功的前提。
()是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣,愿意与推广工作者配合并率先采用某种新技术的人。
衡量农业现代化水平的重要标志是农业劳动生产率和土地生产率。
()是指通过调查和分析,获取农业推广相关信息并探求解决方法的过程。
()是农业推广机构或农业推广人员预先拟定的农业推广工作的具体内容和步骤,是农业推广组织对介入推广活动的资源进行统筹,并对一定地理(行政)区域内未来一定时期中有关农业推广工作和活动的总的描述。
()是一组选定的访谈对象针对某些特定的题目进行研讨交流的组织形式。
农业专家系统具有系统性、灵活性和高效性的特点。