影响农民学习能力的主要因素有（）

多项选择题影响农民学习能力的主要因素有（）

A.年龄
B.教育程度
C.学习时间
D.心理背景
E.身体素质

1.多项选择题农民学习的特点（）

A.目的明确
B.互相学习
C.精力分散
D.学习时间少
E.认知能力和理解能力较强

2.单项选择题丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得（）

A.“岗前培训结业证”
B.“绿色证书”
C.“绿卡
D.“红色证书”

3.单项选择题农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（）

A.意志过程
B.认识过程
C.情感过程
D.评价过程

4.单项选择题“种粮为吃饭，养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换盐”反映的是农民的（）

A.羞于言商的封闭心理
B.盲目求快的过急心理
C.小而全的自给心理
D.竞争开拓的高效心理

5.单项选择题推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训，称为（）

A.群体教学法
B.个别教学法
C.农家访问
D.不拘形式的接触

6.单项选择题如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？（）

A.田间插旗法
B.模范农户法
C.定点咨询法
D.不拘形式接触法

7.单项选择题某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）

A.效果示范法
B.大众教学法
C.技术示范法
D.现场参观教学法

8.单项选择题通过农业竞赛、评价奖励，农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术的方法，称为（）

A．效果示范法
B．鼓励教学法
C．技术示范法
D．集体教学法

9.单项选择题田间插旗法属于（）

A.群体教学法
B.鼓励教学法
C.个别教学法
D.一般教学法

10.单项选择题农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（）

A.个别方式
B.群体方式
C.大众方式
D.书面方式