（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

墨家私学代表（）的利益与立场，以（）为主要内容，其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

具体负责管理州学的官员是（）。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

民国初期甲种实业学校招收（），乙种实业学校招收（）。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。