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秦代很重视(),对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。
杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
“博士”是中国古代(),王国维认为博士制度始于()。
将预先拟定的问题写在策上,即(),应考者解答策问中的问题,叫作()。
清初讲学三大儒:北有(),讲学于();南有(),在()讲学;西有(),主讲于(),自由讲学之风被大力提倡。
古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家()是罗马教育史上第一位(),著有《雄辩术原理》。
乡试是明清正式科举的()。第一名被称为(),第二名被称为(),第三、四、五名被称为(),第六名被称为(),余称(),即()。
汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所,故()就成了太学最重要的任务。
西晋时期实行太子学与国子学并行的()。
墨家私学代表()的利益与立场,以()为主要内容,其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。