A、卢梭
B、爱尔维修
C、狄德罗
D、拉夏洛泰
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A、英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校
B、法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所
C、德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校
D、俄国废除农奴制后开办的师范学校
A、《工厂法》
B、《福斯特法案》
C、《国民教育法令》
D、《国民学校章程》
A、《工厂法》
B、《初等教育法》
C、《国民教育法令》
D、《小学校令》
A、从早开始
B、德行在前
C、激发求知欲
D、实用性原则
A、昆体良
B、维多利诺
C、夸美纽斯
D、卢梭
A、维多利诺
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
A、拉伯雷
B、维多利诺
C、莫尔
D、夸美纽斯
A、雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
B、雅典不重视女子教育,女子一生都不能受正规教育
C、文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
D、国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
A、军事教育
B、政治教育
C、智育
D、艰苦生活的磨炼
A、僧院学校
B、神庙学校
C、主教学校
D、教区学校
最新试题
元代国子学实行()和选拔优异生员直接授官的()。
苏美尔人称学校为(),意即()。
()是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。
路德的()在德国获得了广泛的响应,并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。
()是明清两代最重要的中央官学。
民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
墨家私学代表()的利益与立场,以()为主要内容,其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。
察举的科目大体有两类,一类是(),二是()。
()打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风,主张教以经世致用的实学,提倡实事求是、无证不信的学风,堪称清中叶以后书院之楷模。