A.导师制
B.级任制
C.班主任制
D.委员制
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A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戍学制
D.戊辰学制
A.教育厅
B.教育局
C.学部
D.学务公所
A.绳愆厅
B.典籍厅
C.典簿厅
D.博士厅
A.分斋升等法
B.分斋法
C.考课法
D.六等黜陟法
A.胡瑗
B.范仲淹
C.王安石
D.蔡京
A、以识字为主的教材
B、诗歌类教材
C、以伦理道德教育为主的教材
D、综合知识类教材
A、汉朝
B、隋朝
C、宋朝
D、唐朝
A、世袭制
B、察举制
C、九品中正制
D、科举制
A、京师同文馆
B、福建船政学堂
C、京师大学堂
D、天津水师学堂
A、顾宪成
B、王夫之
C、颜元
D、阮元
最新试题
()又称九品官人法,是曹操推行唯才是举的人才政策。
()是明清两代最重要的中央官学。
汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所,故()就成了太学最重要的任务。
秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
将预先拟定的问题写在策上,即(),应考者解答策问中的问题,叫作()。
1922年“新学制”,或称()。
清初讲学三大儒:北有(),讲学于();南有(),在()讲学;西有(),主讲于(),自由讲学之风被大力提倡。
古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家()是罗马教育史上第一位(),著有《雄辩术原理》。
具体负责管理州学的官员是()。
()打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风,主张教以经世致用的实学,提倡实事求是、无证不信的学风,堪称清中叶以后书院之楷模。