单项选择题下列()中没有轻声音节。

A、你们
B、葡萄
C、电视
D、孩子


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1.单项选择题人们在日常交谈中如果说话中途被打断,会觉得对方不懂礼貌、不尊重人,心里会很不舒服,这是人们一种普遍的心理。所以,有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话,这是谈话中一个重要的原则。因此,在主持人节目中()

A.有探讨和争论,出现不理智的情况也是难免的;
B.为了礼貌,千万不要乱插话,更不要随便打断别人的话;
C.放弃自己的立场和观点,不要使嘉宾难堪;
D.在必要时可以用委婉巧妙的方式打断或对错误的观点不露痕迹地予以提示。

2.单项选择题社教服务类主持人的语言要():

A.深入浅出,耐心细致,富于生活气息;
B.感情饱满而质朴,要爱憎分明;
C.自然随意,轻松幽默;
D.刚柔相济,郑重大方,反应机敏。

4.单项选择题在播音创作一线,时有特殊紧急情况发生,有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿,因此,()

A.要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯;
B.要养成平时不备稿的习惯,才能不拘于形式;
C.备稿是练习的要求,对于实际工作意义不大。

5.单项选择题在感受、态度和感情中,态度是指()。

A、“感之于心,受之于外”
B、创作者对外界刺激的估量、判断和评价
C、是创作者情操、性格、毅力等个性的表现
D、是创作者对内在评价的分析与理解

6.单项选择题关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的:()

A.播音主持是播音员、主持人的个人活动,在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点;
B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动,在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点;
C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥。

7.单项选择题情景再现要求()

A.以情为主,情景要交融;
B.以景为主,情景要交融;
C.情与景不可兼得,有一即可。

8.单项选择题“设身处地”,可以帮助播音员、主持人()

A.缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等;
B.拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等;
C.模糊稿件内容与现实之间的距离。

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播音主持工作的作用是()。①传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用②传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励作用③可以表达个人对社会现象的观点④规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用

题型:单项选择题

播音主持工作的性质是什么?

题型:问答题

重视塑造播音员主持人形象,提高播音员主持人的综合修养和能力的好处不包括()。

题型:单项选择题

下列加黑的字或词读音不正确的一组是()。

题型:单项选择题

对播音员主持人,表现职业形象的基本要求是()。①体现媒体的责任和个人品德②树立良好的声屏形象③符合中华民族的文化传统④形象与节目相协调⑤语言和体态相和谐

题型:单项选择题

()是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语,它的具体内容既包括发音的基本要领,也包括发音的审美要求。

题型:单项选择题

“硕果累累”的正确读音是()。

题型:单项选择题

播音主持在广播电视传播中的主要传播手段是()。

题型:单项选择题

简述播音主持工作的地位和作用。

题型:问答题

无论是从播音员主持人同稿件素材的关系来看,还是从播音主持工作的过程、手段、目的、结果来看,播音主持都是一项()的活动。

题型:单项选择题