A.听力训练
B.发音训练
C.矫正发音
D.教师示范
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A.激发幼儿与他人交谈的兴趣
B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
A.理解体验作品
B.迁移作品经验
C.学习文学作品
D.创造性想象和语言表达
A.书面语言和口头语言
B.教师体态语和引导语
C.书面语言和绘画语言
D.书面语言和故事情节
A.斯金纳
B.乔姆斯基
C.皮亚杰
D.贝茨
A.发韵母比发声母困难
B.发韵母困难
C.两者一样困难
D.发声母比发韵母困难
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
A.幼儿谈话
B.教师组织
C.幼儿倾听能力发展
D.幼儿智力发展
A.研究儿童心理
B.布置活动环境
C.策划活动流程
D.精心制作教具
A.话题
B.凭借物
C.学具
D.教具
A.探究能力
B.倾听能力
C.认识能力
D.语言能力
最新试题
冰波的童话《香香的被子》,说法正确的是()
刘饶民的《春雨》中,作者通过滴答、滴答的象声词的重复,为我们营造出春雨悦耳动听的声响。将种子、梨树、麦苗进行拟人化的塑造,通过排比反复的语句,简洁地勾勒出了春天的蓬勃生机。
泰戈尔的《金色花》属于()
()是科幻小说的基础。
优秀的儿童文学作品,最善于用浅切的语言表达童年的美好和快乐、童年的苦恼和忧愁,童年的坚持和成长。
下列作品不是图画书的是()
儿童文学从成人文学中脱离出来,逐渐形成具有自身文体意识和审美形式的独立分支是在()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受到语言的丰富与优美。”
在儿童文学中,你能领略到冒险的快感,你能体验到语言的乐感。
高尔基说过“儿童文学是快乐的文学”,这体现了儿童文学()的美学特质。