A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流
B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流
C.促进教师之间的有效言语交流
D.加强自由游戏中的语言交往
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A.先实词后虚词
B.先名词后动词
C.先副词后动词
D.先名词后形容词
A.游戏行为的培养
B.写字行为的培养
C.听说行为的培养
D.表述行为的培养
A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.布鲁姆
A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.贝茨
A.3个月
B.半年
C.一年
D.一年半
A.0~3
B.3~6
C.0~6
D.0~18
A.小班前期
B.小班后期
C.中班前期
D.中班后期
A.听力训练
B.发音训练
C.矫正发音
D.教师示范
A.激发幼儿与他人交谈的兴趣
B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
A.理解体验作品
B.迁移作品经验
C.学习文学作品
D.创造性想象和语言表达
最新试题
《狐狸和葡萄》,《乌鸦和狐狸》,《龟免赛跑》等寓言名篇最早都出自()
泰戈尔的《金色花》属于()
下列()属于古典意义的儿童文学。
科洛迪的《木偶奇遇记》中的匹诺曹说谎后鼻子就不可思议地变长了,运用了哪个表现手法?()。
幼儿文学的语言、篇幅、形式、内容等个发面都需要充分考虑这一年龄段孩子的特点。,下列说法正确的是()。
0-18岁是年龄跨度比较大的一个群体。不同年龄段的儿童生理、心理特征差异很大,他们对文学的需要不论是内容、形式,还是表现手法上都有明显的差异。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受到语言的丰富与优美。”
《爱的教育》属于儿童文学题材的哪一种类型?()
()是一个儿童文学作者的基本品格。
()是儿童戏剧的灵魂。