单项选择题下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制（）
A.中国
B.美国
C.法国
D.英国
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1.单项选择题有中国特色的国家管理教育的职能应该是（）
A.指导型
B.监督型
C.指导——监督型
D.计划——指导型
2.单项选择题必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）
A.整分合原则
B.相对封闭原则
C.能级原则
D.动力原则
3.单项选择题对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询，一般称为（）
A.综合咨询
B.专业咨询
C.管理咨询
D.情报咨询
4.单项选择题在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）
A.国务院
B.全国人民代表大会
C.党中央
D.教育部
5.单项选择题国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目，实现管理教育的手段，这是国家管理教育的基本职能中的（）
A.计划职能
B.立法职能
C.监督职能
D.服务职能
6.单项选择题预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）
A.连续性原理
B.因果性原理
C.相似性原理
D.效益性原理
7.单项选择题（）指在教育人事行政中要充分挖掘人才，合理调配人才和高效使用人才，使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。
A.选贤任能原则
B.责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则
8.单项选择题不仅意识到问题的存在，而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体，指（）
A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众
9.单项选择题在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的（）
A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理
10.单项选择题教育行政学的学科性质具有较强的（）
A.应用性
B.理论性
C.抽象性
D.综合性
