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A.心理作风、生活作风、训练作风
B.思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风
C.思想作风、训练作风、比赛作风
A.等于
B.少于
C.多于
D.倍于
A.裁判员
B.胜队
C.负队
D.竞赛的组织部门
A.高难度
B.高标准
C.高体能
D.高强度
E.高速度
A.球在同队队员之间传递时
B.该队队员持着一个活球
C.该队队员运着一个活球
D.在投篮中球已离开队员的手时
A.加强对小篮球国标及大纲落实情况的指导督察
B.加强小篮球的国际交流、体教结合及科学研究
C.从战略高度认识小篮球的价值并切实给予重视
D.改革比赛制度,摒弃小篮球成人化
A.抛球前核实两跳球队员站位是否正确
B.抛球时不要把口哨含在嘴里
C.观察跳球队员和非跳球队员在跳球时的违例和犯规
D.当球第一拍击时,做出计时开始的手势
A.当某一支球队准备参加比赛的队员不足五名时,比赛不能开始
B.在进行第二半时的比赛时,双方球队应互换进攻方向
C.在跳球中,当球离开主裁判员的手时,第一节比赛开始
D.在所有决胜期的比赛中,球队应朝第4节中相同的球篮继续比赛
A.中线
B.边线
C.前场端线
D.后场端线
A.560g
B.567g
C.600g
D.650g
最新试题
小篮球常用教学中常用的教学方法是()。
由于国际篮球规则具有(),而且规则语言简明易懂,内容规范合理,才得以使篮球运动在全世界范围内广泛地流行起来。
投篮动作结束是在()。
记录表由一张正页和三张副页组成,每一张颜色均不同,正页是白色,交国际篮联,第一张副页是蓝色,交给()。
构成球回后场违例的条件是()。
中圈跳球时,副裁判员的职责是()。
对于比赛或节的开始或结束说法正确的是()。
()是篮球的基本技战术动作,相于对青少年儿童的理解能力而言较为复杂,把相对复杂、枯燥的篮球技战术知识转化为朗朗上口的口诀,更有利于青少年儿童的理解和记忆。
在篮球技术教学中,为了使学生牢固地掌握运动技术动作,并且在此基础上不断地提高,在教学中必须贯彻和运用()。
下列哪些人员的犯规,应登记在教练员的名下()?