单项选择题在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是()
A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动
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1.单项选择题下列要素不属于艺术想象的是()
A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成
2.单项选择题艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为()
A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟
6.问答题简析“美感是性本能的升华”。
7.问答题简述美育的特点。
8.名词解释美感欣赏活动
9.多项选择题19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有()
A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈
10.多项选择题提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
最新试题
研究审美的发生,逻辑上就包含着三个既相互联系又彼此区别的问题,其中最关键的是()。
题型:单项选择题
原始意识中的()是人类意识发展过程中一种不可避免的属性。
题型:单项选择题
()提出:“凡音之起,由人心生”。
题型:单项选择题
崇高一方面表现为力量的巨大和不可抗御,被()称为“力学的崇高”。
题型:单项选择题
审美意识可分为()。
题型:多项选择题
迄今为止,世界上所发现的最早雕刻作品,是在()发现的。
题型:单项选择题
以下关于审美活动的叙述,正确的是()。
题型:多项选择题
个体无意识学说是由心理学家()提出的。
题型:单项选择题
美学家()在探讨艺术起源的问题时,试图从一些“最强有力的非审美的因素”中来揭示审美发生的条件与原因。
题型:单项选择题
崇高一方面表现为体积的大或数量的大,被()称为“数学的崇高”。
题型:单项选择题