A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的
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A.审美教育是一种大众化的教育,其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人,启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
A.“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”
B.“乐合同,礼别异。”
C.“兴于诗,立于礼,成于乐。”
D.“寓教于乐。”
A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育
A.基调的悲怆性
B.内容的严肃性
C.情节的集中性
D.冲突的尖锐性
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美
A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性
A.苏格拉底
B.毕达哥拉斯
C.亚里斯多德
D.黑格尔
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
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