A.发动学生用小纸条写出“肇事者”B.严肃批评教育全班学生C.自我解嘲,夸赞学生画画的水平D.不以理睬,擦掉画像直接上课
A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是学习的主体
A.学生身心发展的互补性B.学生身心发展的不均衡性C.学生身心发展的阶段性D.学生身心发展的个别差异性