A．间断药物治疗
B．短期药物治疗
C．长期药物治疗
D．一次性药物治疗
E．不需要药物治疗
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A．反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为
B．反社会性行为、对立违抗性行为
C．攻击性行为、对立违抗性行为
D．反社会性行为、攻击性行为
E．对立违抗性行为
A．无明显的语言和智能障碍
B．起病后各种能力迅速倒退
C．神经系统症状和体征较为突出
D．存在幻觉、妄想
E．存在明显的活动过多及注意缺陷
A．饮食治疗
B．氟哌啶醇治疗
C．哌醋甲酯治疗
D．甲状腺激素替代治疗
E．阿普唑仑治疗
A．3岁以下
B．3～6岁
C．6～9岁
D．9～12岁
E．13～16岁
A．智商在50～69之间
B．智商在35～49之间
C．智商在20～34之间
D．智商在70～79之间
E．智商在80～100之间
A．以言语和语言、学校技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现
B．主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病。
C．起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。
D．主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。
E．主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
最新试题
患儿家属补充病史：患儿母亲孕产期正常，出生后发绀，抢救后痊愈。2岁半走路说话。性格内向，但可以与人交流。自幼言行显幼稚，反应慢，注意力不集中，记忆力差。近一月脾气暴躁，冲动攻击，放火烧房。否认幻觉、妄想。既往无重大疾病史，无毒害物质接触史。父母非近亲结婚。容貌正常，体格发育与年龄相符，神经系统查体未见异常。脑电图、头部磁共振无特殊。智力测试55分。考虑诊断（）
若该患儿韦氏智测提示：智商（IQ）72，最可能的诊断是（）
为对该患者进行全面评估，目前哪些检查是必要的（）
确立精神发育迟滞的诊断需要以下要点（）
下一步的处理（）
如果家属同意药物治疗，目前首选（）
还应询问患儿哪些病史资料（）
从目前获得的病史资料，可以考虑哪些诊断（）
以上临床资料提示患者两年来可能存在哪些症状（）
［假设信息］该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ：103，老师补充：该同学父母离异，家庭教育不力，虽然老师都感觉他很聪明，但是他学习上不投入，上课开小差，东张西望，搞小动作，惹周围同学，有时下座位去惹人家。下课更是忙得不得了，爬高上梯，胆子太大了。上课不遵守纪律，老师批评其行为，他就要打老师。情绪极不稳定，动不动就发脾气，经常与同学发生冲突争执，更严重的是经常逃学、说谎、偷同学邻居物品、威胁欺负弱小同学，破坏学校公共财产。结合上述资料，此病人最可能的诊断是（）