单项选择题个体生活情境层次是个体人格形成和发展的：（）
A.动力机制
B.微观机制
C.中观机制
D.宏观机制
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1.单项选择题表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）
A.皮格马利翁效应
B.洛伦兹效应
C.托马斯效应
D.唐璜效应
2.单项选择题和基本归因错误有着十分密切联系的是：（）
A.“行动者-观察者效应”
B.“前台-后台效应”
C.“首因-近因效应”
D.“主我-客我效应”
3.单项选择题刻板印象一经形成便具有较高的：（）
A.变化性
B.反复性
C.稳定性
4.单项选择题认知者在与熟人交往时，起较大作用的是：（）
A.近因效应
B.首因效应
C.末尾效应
D.晕轮效应
5.单项选择题最早提出印象形成中的近因效应的是：（）
A.阿希
B.戈夫曼
C.林语堂
D.卢钦斯
6.单项选择题Self是个体有关自己的：（）
A.客观经验
B.主观经验
C.具体思维
D.抽象思维
7.单项选择题人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的：（）
A.动力组织
B.内在潜能
C.情感侧面
D.心理面貌
8.单项选择题在实际的研究过程中，存在着两个自我概念，一个是self，另一个是：（）
A.I
B.Me
C.ego
D.super-ego
9.单项选择题弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和：（）
A.皮格马利翁情结
B.马林诺夫斯基情结
C.俄迪浦斯情结
D.米尔格拉姆情结
10.单项选择题人格的形成和发展主要取决于个体经历的：（）
A.家庭结构
B.人际关系
C.社会化进程
D.学校教育
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下列不属于社会认知归因理论的有（）
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心理学家认为利他行为具有以下哪些特征？（）
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形成舆论的整个过程可以相对地划分为哪几个阶段？（）
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