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A.数学美是空的形态，没有物质属性
B.数学美的社会性满足了审美需要
C.数学美随着数学历史的发展而变化
D.数学美是蕴涵在其中的美

A.虽然数学没有明显地提到美，但美也不能和数学完全分离。
B.认为数学枯燥乏味的人，只看到数学的严谨性，而没体会出数学的内在美。
C.数学美是虚无飘渺、不可捉摸的，没有确定的客观内容。
D.数学具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点。