中国电化教育事业进入大发展的时间点是（）

“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。

PowerPoint中，通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转，这类设置超链接的方式是（）

大多数CAI课件的写作方法为（）

CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、（）和课件制作。

编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。

上个世纪60年代，教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合，提出了早期的“系统的设计教学”模型，当时称之为（）或系统开发。

1962年，教育心理学家格拉则提出（）的概念，其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。

现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、（）和教育的国际化。

改革开放后，我国十分重视电化教育的应用研究，提出“三深入”，即深入学科、（）、和深入教学。