A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1863年
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
A.功能论
B.学科论
C.情境论
D.知识论
A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》
最新试题
下列属于国际教育表现形式的是()。
简述英国《20世纪90年代高等教育的发展》绿皮书。
1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
英国的埃德蒙·金在他的《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》一书中提出了什么新的见解?
美国政府为低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育方案,实施了()
1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》的主要内容有哪些?
2009年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
比较教育学发展的特点主要表现在()
美国一个专门针对儿童智力开发而设计的一档具有教育性的电视节目是()
简述法国是如何实施学前教育的。