A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程
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A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政
A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学
A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》
A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼
A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务
A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》
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美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”,其开发者为()
1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
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