A、因果复句
B、假设条件复句
C、转折复句
D、让步复句
E、递进复句
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A、并列复句
B、连贯复句
C、递进复句
D、选择复句
E、条件复句
A、名词句
B、动词句
C、形容词句
D、省略句
E、独语句
A、复说语
B、独立语
C、拟声语
D、插说语
E、呼叫语
A、弄明白
B、站起来
C、吃个痛快
D、砸碎
E、扫干净
A、体词性宾语
B、名词宾语
C、形容词宾语
D、谓词性宾语
E、主谓短语宾语
A、施事主语
B、受事主语
C、中性主语
D、谓词性主语
E、时间处所主语
A、体词性短语
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C、加词性短评
D、副词性短语
E、介词短语
A、主谓短语
B、述宾短语
C、述补短语
D、偏正短语
E、联合短语
A、动词
B、连词
C、介词
D、副词
E、助词
A、名词
B、动词
C、形容词
D、连词
E、代词
最新试题
要搞好复句教学,最重要的是让学生把关联词语背下来。
下列诗句中,与“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”修辞手法相同的一组是()。
下列诗句中,与“抛家傍路,思量却是,无情有思”修辞手法不相同的一组是()。
下列诗句中,与“惟有长江水,无语东流”修辞手法不相同的一组是()。
语素的特点是它不能再被分割为更小的独立运用的单位。
“别走!”是一个表示否定的祈使句。
在汉语的句子中,形容词不能单用,例如,“这个苹果大”是一个错误的句子。
下列诗句中,与“伤流景。往事后期空记省”修辞手法相同的一组是()。
在汉语中,有时一个结构的肯定形式和否定形式表示的是同样的意思,如“好热闹”和“好不热闹”都是“热闹”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
复句所在的语段会影响复句的层次性和难易程度。