困扰儿童的四种类型是：主动建设型、被动建设型、（）和（）。

填空题困扰儿童的四种类型是：主动建设型、被动建设型、（）和（）。

1.填空题卡克赫夫认为来访者辅导过程中经历了自我探索、（）和自我行动三个阶段。

2.填空题弗洛伊德认为动力概念包括三个方面，即（）、压抑和焦虑。

3.填空题广义的心理辅导是指一个人向某个（）；（）个体施以影响的活动

4.填空题学前儿童的不良习惯主要有吸吮手指和衣服，（），拔头发，习惯性阴部摩擦，异食癖等。

5.填空题先天素质是遗传基因和胎儿发育过程中（）之间复杂相互作用的结果。

6.填空题精神动力学理论的创始人是（）

7.填空题将心理辅导解释为：通过与个体继续的、直接的接触，向其提供心理援助并力图使其行为、态度得到改变的过程的是（）

8.填空题丹佛发育筛选测验适用的对象为（）

9.填空题将理想的健康看作遗传、环境、自身和经验交互作用的结果，提出了健康的生态模型的是（）

10.填空题考察了文化心理后，从自我感觉良好的角度提出了心理健康的十个特征的是（）