学前儿童健康中认知、态度、行为三者密切相关，知识是动力，态度是基础，行为是目标。

（）是个体对某些角色加以模仿，使之成为自己的一部分。

现有学习经验评估不包括（）

幼儿的学习经验分为十三大项，其中“参与小组活动”属于哪一项内容（）

开创和拓展理性情感治疗的是（）

以霍姆斯等人为首的一批学者精心修订了直接和定量地测定人的精神压力的（）

当个体知觉对自己的虚假层以后，渐渐了解到虚假的表层底下是恐惧在作祟，这样的觉察往往是相当吓人的经验，属于皮尔斯提出的心理问题产生的（）

辅导中经常出会现沉默现象，沉默的持续时间可由来访者自行决定。

心理健康的目标并不是使每一个人都达到某种状态，而是根据个体的情况，在适应环境的过程中不断改变各种不适应性行为，使各种心理活动更趋协调。

对学前儿童心理健康评估时常用到谈话法，以下谈话方式中不合理的是（）