A.介入治疗
B.行为治疗
C.人本主义治疗
D.精神分析治疗
E.认知治疗
您可能感兴趣的试卷
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A.暗示治疗的效果不受年龄、性别、文化水平、个性的影响
B.病人要对医生有信任
C.暗示是客观存在的心理现象
D.医生在病人心中要有权威性
E.对治疗癔病比较有效
A.精神分析心理治疗
B.人本主义心理治疗
C.行为治疗
D.认知治疗
E.支持治疗
A.重关系轻技术
B.注重调动患者心理上的积极因素
C.咨询师是来访者的朋友,必要时加以引导
D.咨询师在患者心中必须有权威
E.适用于受某些遭受挫折,感到环境严重压力和紧张的人
A.精神病
B.心身障碍
C.癔病
D.情绪障碍
E.性变态
A.重视适应不良性行为
B.重视改变病人的认知方式
C.重视非理性思维
D.重视意识事件对心身的影响
E.以上都对
A.马斯洛
B.罗杰斯
C.艾里斯
D.斯金纳
E.桑代克
A.精神分析法
B.患者中心法
C.放松训练法
D.合理情绪法
E.自由联想法
A.社会模式
B.认知模式
C.精神分析
D.行为模式
E.人本主义心理学模式
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.机能主义
E.结构主义
A.有主动性和有交往能力的患者
B.有阻扰的患者
C.精神病患者
D.有认知障碍的患者
E.人格障碍患者
最新试题
关于行为治疗的步骤,以下哪项正确()
如果在惩罚以后奖励,则惩罚刺激将变成()
当患者欲实施和正在实施某种不良行为时,在想象中主动地呈现某些可怕的令人厌恶的现象,致使两者形成条件反射,达到控制行为的目的。这种疗法是()
下列有关二级强化物描述正确的是()
适宜采用认知治疗()适宜采用行为治疗()适宜采用来询者中心治疗()
孩子不做作业,会遭父母的责打。为了不再受责打的痛苦便自觉地做功课。这一行为属()
运用行为学习的消退原则,对幼儿的哭闹行为父母应采取的办法是()
厌恶疗法的原理是()
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是,小丽就不再打别的孩子。这是()
将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射,从而消退不良行为的方法是()