A.个性特点
B.不同文化背景
C.做到一视同仁
D.客观公正
E.平等对待

A.专业理论知识学习
B.树立职业理想
C.具备相关学科知识
D.向其他生殖健康咨询人员学习
E.经常保持自省

A.公益论
B.多元化
C.单一化
D.大众化

A、人口数量
B、人口的质量（素质）
C、人口年龄
D、人口性别
E、人口血缘关系

A、出生人口性别比是活产男婴与活产女婴的比值
B、人口性别比=（女性人口/男性人口）×100
C、出生人口性别比正常范围在105-108之间
D、出生人口性别比正常范围在103-107之间

A、流动人口指离开户籍所地地（县、市或市辖区），异地居住的人员
B、因旅游、出差、上学、就医、访友、探亲等事由异地居住并预期返回户籍所在地居住的人员
C、在直辖市、设区的市行政区内区与区之间异地居住的人员

A、人口规模庞大
B、低生育水平不稳定
C、流动人口规模庞大
D、出生人口性别比偏高
E、人口老龄化速度加快
F、人口健康素质不高

A、全面实施出生缺陷干预工程
B、大力宣传和普及预防出生缺陷科学知识
C、实施计划生育健康促进计划
D、促进住院分娩和母乳喂养
E、加强文化素质培养

A、深化流动人口管理服务体制改革
B、建立城乡统一的人口登记制度
C、实行流动人口居住证制度
D、将流动人口纳入流入地人口总数，实行以流入地为主的目标管理双向考核

A、以宣传教育为先导
B、依法管理
C、村（居）民自治
D、优质服务
E、政策推动
F、综合治理
G、统筹兼顾