A.56-60小节/MIN
B.28—30小节/MIN
C.32-43小节/MIN
D.28--32小节/MIN
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A.脚跟过度到脚外侧
B.脚跟过度到脚掌
C.脚掌过度到脚跟
D.脚跟过度到脚内侧
A.缠绵柔情、徐缓流畅
B.缠绵柔情、柔和飘逸
C.缠绵柔情、柔美动听
D.徐缓流畅、柔和飘逸
A.徐缓流畅、柔和飘逸
B.徐缓流畅、委婉陶醉、浪漫风趣、动听入耳
C.徐缓流畅、委婉陶醉、富于遐想、动听入耳。
D.节奏清晰、委婉陶醉、富于遐想、动听入耳。
A.第三拍
B.第二拍
C.第一拍
D.第三拍的延续
A.继续上升
B.下降
C.保持不变
D.再上升
A.3/3
B.3/4
C.4/3
D.2/4
A.热情、端庄、浪漫
B.端庄、典雅、热情
C.热情、典雅、奔放
D.热情、奔放、浪漫
A.南美洲
B.非洲
C.亚洲
D.欧洲
A.讲究现代感,男着短礼服,紧身装,女着短裙,紧身装,也可着时装。
B.讲究传统形式,男着大礼服西装,女着拖地长裙或过膝的蓬松短裙。
C.讲究现代感,男着大礼服西装,女着短裙,紧身装,也可着时装。
D.讲究传统形式,男着大礼服西装,女着短裙,紧身装,也可着时装。
A.之字步
B.纺织步
C.方型步
D.叉行步
最新试题
花型手要求立腕、手指自然弯曲,拇指、中指靠近。
幼儿舞蹈创编要根据时代的发展及当前的形式选择题材。
古典舞的训练内容包括(),(),()。
芭蕾舞蹈压前腿不需要保持后背直立的状态。
幼儿舞蹈的创编要符合幼儿的生理、心理特点。
芭蕾中一位脚外开要求是()度。
古典舞手形“指”,食指伸直上翘。
幼儿舞蹈创编比较简单,不需要太广博的舞蹈专业知识和理论修养。
幼儿是()舞蹈作品中所表现的主题对象,幼儿舞蹈编导在创编()作品时,既要遵守艺术创作的共性规律,也要遵守舞蹈创作的个性特点,还要尊重幼儿本身的情感需求。
幼儿舞蹈中律动与表演舞相比较,律动的动作更难更复杂。